Đánh giá

ĐÁNH GIÁ QUA TRÌNH THỰC HIỆN DỰ ÁN

Họ và tên ……………………

Nhóm …………………………

STT	Nội dung đánh giá		Điểm	Đánh giá của giáo viên	Đánh giá của hoc sinh
1	Tham gia đầy đủ các buổi học	Đầy đủ	20
		Thường xuyên	15
		Vắng nhiều	10
		Không tham gia	0
2	Đóng góp ý kiến	Thường xuyên + sáng tạo	20
		Thường xuyên	15
		Vài lần	10
		Không tham gia	0
3	Ý tưởng sáng tạo	Thường xuyên, hay	15
		Thỉnh thoảng	10
		Không bao giờ	0
4	Hoàn thành công việc	Luôn đúng thời hạn	10
		Thỉnh thoảng	5
		Không có	0
5	Chất lượng công việc	Tốt	20
		Khá	15
		Trung bình	10
6	Vai trò trong nhóm	Nhóm trưởng	15
		Thành viên	10

Xếp loại      

Tốt              : 80 -100đ

Khá             : 60 – 79đ

Trung bình  : 40 – 59đ

Yếu             : dưới 40đ

ĐÁNH GIÁ NHU CẦU CỦA HỌC SINH

Tên ……………………..

Lớp………………….

1. bạn có biết giải thích hình ảnh của xe trên mặt đường vào những ngày nắng nóng?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

2.Bạn có biết hiện tượng ảo ảnh trên sa mạc là vì sao không?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

3. bạn có nghĩ cuộc sống của chúng ta có rất nhiều hiện tượng phản xạ ánh sáng không? Vì sao bạn nghĩ như vậy?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

4. nội soi trong y học nhờ vào hiện tượng gì mà có thể nhìn thấy được những hình ảnh sâu bên trong ?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

5. bạn hãy cho một vài ví dụ về hiện tượng phản xạ toàn phần của ánh sáng?

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

6. bạn có nghĩ hiện tượng phản xạ toàn phần có được sử dụng trong công nghiệp, y học được hay không? Hãy chỉ ra vài ứng dụng của nó?

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

ĐÁNH GIÁ TRANG BLOG

Nhóm…………………..

STT	Nội dung đánh giá	Tiêu chí đánh giá	Điểm	Đánh giá của giáo viên	Đánh giá của hoc sinh
1	Nội dung	Đầy đủ,đúng mục đích	15
		Thực tiễn, Rõ ràng	10
		Phong phú, hấp dẫn	10
		Cập nhật thông tin thường xuyên,chính xác.	10
2	Hình thức, bố cục	Đẹp, Bố cục rõ ràng	5
		Thuận tiện, dễ sử dụng	5
		Hình ảnh phong phú	5
		Có liên kết với trang khác	5
3	Ích lợi	Dễ truy cập, tìm kiếm nhanh.	10
		Có tính tham khảo, bổ ích	10
		Phần phản hồi, trao đổi ý kiến.	5
4	Công nghệ thông tin	Sử dụng các chương rình phần mềm hổ trợ.	10

Tổng kết :100 đ

Xếp loại      

Tốt              : 80 -100đ

Khá             : 60 – 79đ

Trung bình   : 40 – 59đ

Yếu             : dưới 40đ

HƯỚNG DẪN CHO ĐIỂM SẢN PHẨM

	THANG ĐIỂM	ĐÁNH GIÁ CỦA GV	ĐÁNH GIÁ CỦA CÁC NHÓM KHÁC
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ	70
Trình bày chi tiết, rành mạch tiến trình xây dựng dự án	10
Trình bày kiến thức chính xác về hiện tượng phản xạ toàn phần. -Nêu định nghĩa đúng hiện tượng phản xạ toàn phần. - Nêu điều kiện xảy ra phản xạ toàn phần. - Tính được góc tới igh. - Làm thí nghiệm mô tả hiện tượng phản xạ toàn phần rõ ràng, chính xác. - Nêu được ứng dụng và ví dụ thực tế về hiện tượng phản xạ toàn phần. - Có bài tập vận dụng áp dụng công thức tính igh và bài tập sử dụng điều kiện xảy ra hiện tượng phản xạ toàn phần.	30 5 5 5 5 5 5
Áp dụng đúng nội dung kiến thức vào dự án	20
Phát hiện những vấn đề nảy sinh trong quá trình giải quyết vấn đề.	10
VỀ KĨ THUẬT	30
Nền, phông chữ, cỡ chữ phù hợp, đảm bảo tất cả đề đọc được rõ ràng, chính xác.	10
Các trang được trình bày, bố trí hợp lý. Từ ngữ, chính tả chính xác, đảm bảo tính thẩm mỹ.	10
Sử dụng hình ảnh có chọn lọc, hợp lý, phù hợp với nội dung. Có các video clip hấp dẫn, phù hợp bài trình chiếu.	5
Các kĩ xảo được sử dụng đúng lúc, đúng trọng tâm.	5
TỔNG ĐIỂM	100
XẾP LOẠI

v Xếp loại:

+ Tốt : 90-100 điểm

+ Khá: 70-80 điểm

+ Trung bình: 50-70 điểm

+ Kém:<50 điểm

TIÊU CHÍ ĐÁNH GIÁ TRÌNH CHIẾU

(Cho giáo viên và các nhóm khác đánh giá nhóm đang trình chiếu)

Họ và tên ……………………

Nhóm …………………………

STT	Nội dung đánh giá		Điểm	Đánh giá của giáo viên	Đánh giá của hoc sinh
1	Nội dung	Đầy đủ	15
		Thực tiễn	10
		Rõ ràng	10
		Tên đề tài phù hợp nội dung bài làm	5
2	Hình thức	Đẹp	5
		Bố cục rõ ràng	5
		Hình ảnh phong phú	5
		Tính sáng tạo	10
3	Người thuyết trình	Nói rõ ràng	5
		Lịch sự	5
		Năng động, linh hoạt	5
4	Tính thuyết phục	Logic	5
		Thu hút người nghe	5
		Tạo hứng thú	5
5	Thời gian thuyết trình	Đủ giờ	5
		Thiếu giờ	0

Tổng điểm : 100đ

Xếp loại      

Tốt                  : 80 -100đ

Khá                : 60 – 79đ

Trungbình    : 40 – 59đ

Yếu              : dưới 40đ